核心提示：作者：丁卫军： 写出属于“我”的“这一个” （人物简介：简约语文倡导者；江苏省中学语文特级教师；现任教于南通市通州区育才中学） 审读了此次大赛作文初中组的一篇篇参赛作品，还真是有话要说。 先说...
作者：丁卫军：写出属于“我”的“这一个”
（人物简介：简约语文倡导者；江苏省中学语文特级教师；现任教于南通市通州区育才中学）
审读了此次大赛作文初中组的一篇篇参赛作品，还真是有话要说。
先说说作文题吧。十四五六岁，还真是让妈妈最为不安的年龄，除了有身体的、心理的，更重要的是来自学习的，还有青春期的那些不可预知的周折。这个题因此让孩子们有话可说。
再说说选材。孩子们对妈妈是了解的，对妈妈在自己身上的心思也是理解的。无论是少年的懵懂，还是青春期的叛逆，从妈妈身上感受到那份浓浓的母爱是真实的，是厚重的。但是，不得不说的是，大多数孩子，还是没有能写出“我”这一个对“我”的妈妈的独特感受，使得“妈妈”大众化了。选材也是更多的着眼在我的学习生活中，抑或是把角度放逐到“我”人际交往的视野里，也没能跳出惯常的材料。出新很难，但是遵循一下“回避第一思维”的写作原则，是不是可以走出一条与众不同的路径？当然出新，也不是去编造故事，制造与妈妈的“裂痕”。
其次说说作文的思路。从烦妈妈的唠叨到理解妈妈的不放心，是孩子们叙写最多的心路历程。“一眼望到底”的文章问题在于缺少必要的情境设置或必要的情感爆发的铺垫。
最后说说表现的技法。真情实感，应该成为作文取胜的法宝。我们不反对初中生调动那些华美的语言为文章增色，但反对为了抒情而刻意地铺排堆砌。有的孩子仿照名家名篇，也未尝不可，但要注意行文结构与内容的匹配。如果光注意了形式，忽略了内容和自己所要表达的情感需要，文章反而显得做作。（来源：扬子晚报）
